Forside / Behovet
HVORFOR DETTE TRENGS
Kravet er tydelig. Treningen er ofte fraværende.
Helsepersonell forventes å veilede studenter, nyansatte og kolleger. Mange gjør det uten å ha øvd på det.
Det vi ser i hverdagen
Remi Marents, en av de fagansvarlige, arbeider selv i helse- og omsorgstjenesten. Der møter han kolleger med godkjent utdanning som i teorien skal ha veiledningskompetanse. I realiteten har mange lite å bygge på, utover det de selv plukket opp da de ble veiledet under utdanningen.
Det er ikke deres feil. Å ha blitt veiledet er ikke det samme som å ha lært å veilede. Når de så får ansvar for en student, en nyansatt eller en kollega i en krevende situasjon, står de ofte alene med det.
Hva regelverket og retningslinjene sier
Forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger sier i § 3 at praksisveileder skal ha relevant faglig kunnskap og som hovedregel bør ha formell veiledningskompetanse.
Universitets- og høgskolerådet (UHR) vedtok i 2018 veiledende retningslinjer for utdanning og kompetansevurdering av praksisveiledere i helse- og velferdstjenestene. Retningslinjene beskriver kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse, og legger særlig vekt på ferdigheter: å planlegge og gjennomføre veiledning, observere praksis og gi læringsfremmende tilbakemelding, gjennomføre vurderingssamtaler og håndtere konflikter og vanskelige samtaler. UHR skriver også at slik utdanning i stor grad må inneholde arbeidsformer som vektlegger praktisk trening.
Der kursene passer inn
Formell veilederutdanning gis av universiteter og høyskoler, typisk med 10 studiepoeng. Programmene her er noe annet: praktisk trening i ferdighetene, med deltakernes egne situasjoner som utgangspunkt. Veiledning er et eget fag, og det må øves.
Viktig å vite
Programmene har ingen formell godkjenning i form av studiepoeng eller høyskolegrad, og de oppfyller ikke i seg selv formelle krav til veiledningskompetanse. De gir spissede, praktiske ferdigheter til veiledere som skal prestere høyt.
Bredere enn studentveiledning
Veiledning skjer langt utenfor praksisperiodene. Nyansatte skal læres opp, kolleger skal følges opp, og opplæringsansvarlige og fagansvarlige skal sørge for at kunnskap deles. Alt dette krever de samme grunnleggende ferdighetene.
Kilder
LUKKEDE FORLØP · LOKALT I HELE LANDET
Skal flere hos dere
veilede andre?
Fortell kort hvem som skal veilede, og hva som oppleves krevende. Du får et konkret forslag til opplegg, omfang og pris før dere bestemmer dere.
Første kull fra høsten 2027. Enkelte tilpassede forløp kan leveres tidligere.